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●一緒にまなざしを交わして笑顔になることが少ない
●危ないことばかり。ずっと心配で後ろ姿を追いかけまわすことばかり ●周りの他のお子さんが 遊んでいることに関心がないみたい、目の前のおもちゃだけに夢中になってる ●他の子どもたちと一緒に 先生の指示に従って行動するのが難しいみたいだ ●どうしても 肌ざわりが悪いらしい。着れない生地の服がある。 ◆この子の優れたところを 見つけた! ◆そうか、これを使うと この子は楽に学べるんだ ◆苦手なところがわかると 優れたところも見つかるんだ! ◆大きくなってくると 脳の働きも育つんだな ◆私はひとりだけで 困っていなくてもいい、 この子を一緒に理解していける 仲間がいるんだ! |